一件简单的事

《一只小蚂蚁》 吴亚鸿

古希腊伟大的哲学家苏格拉底在课堂上，学生问他：“怎样才能够达到像老师那样的博学？”

苏格拉底没有正面回答，他说：“今天要大家学习一个简单的动作，各位请把胳膊尽量地往前甩，然后再尽量往后甩。每天做三百下，能吗？”学生们都笑了，这么简单的事谁做不到呢？

一个月后，苏格拉底问学生们：“简单的甩手动作,同学坚持了吗？”有七八成的同学举了手。

过了一年，苏格拉底再问同学：“请告诉我，谁还在坚持那简单的动作？”这时教室里，只有一人举手，他就是柏拉图。后来,这位学生成为古希腊的另一位大哲学家。

或许，真正能磨练人的，使人增加毅力、耐力和韧性的，正是一些像甩手那样微不足道的小事。

看来，无法坚持做小事的人，亦无法成就大事。

一只蜘蛛三种态度

　　
　　

《好的开始》　1980 　吴亚鸿

雨后，窗口上一只蜘蛛努力地向已经破碎零散的网爬去。


由于窗口潮湿，蜘蛛爬到一半，就掉了下来。它一次又一次地往上爬，可是一次又一次地掉下来············


第一个人看了，叹气地说：“我的一生就像这只蜘蛛一样，忙忙碌碌而一无所得。”过后，他终日消沉不振。


第二个人看了说：“这只蜘蛛真笨， 为什么不找个干燥的地方绕过去？我才不会像它那样愚蠢。”过后，他变得聪明现实。


第三个人看到了，被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。过后，他学得坚强勇敢。


心态，可影响一个人的人生观。

麻雀不是无情鸟

《闲窗》　1985　　吴亚鸿

　　不久前，与友好到适耕庄做客。走在乡间小路，悠然望见许多雀儿，飞舞在稻田间。我赞叹地说：“这里的风景好美。”

　　朋友说，这数以计百的麻雀飞进稻田，是破坏，不是美丽。它们吸吮未成熟的谷粒里的谷浆充饥，引起农民的担忧，恐怕收成不好，造成严重的损失。因此，这里的稻农，在傍晚时分，都会到田间高声呼喊或燃放鞭炮，企图吓走这些麻烦的鸟，不让它们有歇脚的机会，以防雀灾的发生。

　　朋友强调，麻雀所造成的威胁是不可思议的。麻雀成了稻农的公敌，一旦出现，人人喊打。

　　我对朋友说，在1958年，麻雀在中国被列为四害之一。所谓四害，指的是老鼠、麻雀、苍蝇和蚊子。

　　当时，中国政府规定，在指定的日期和时间内，全民出动参与灭雀行动，包括掏窝、枪打、敲锣、打鼓或放鞭炮，对麻雀赶尽杀绝。惊慌失措的雀群，不停地飞， 没有藏身之处，没有落脚之地，结果，麻雀纷纷坠地，或被打死或累死了。据说在那场浩劫中，共消灭了2亿只麻雀，人们欢呼摆脱了麻雀的困扰。

　　可是，在灭雀的第2年，各地园林田间，突然百虫丛生，带来一场前所未见的虫害。尤其是田间的蝗灾，造成的灾害 ，比起麻雀还要严重数十倍。

　　从此，人们不再追赶麻雀了，幸存的雀儿，得以偷生，继续在田间活着。

　　其实，麻雀除了谷食之外，它们在喂饲幼儿时，都是以虫食为主。幼鸟无法消化稻谷，虫类成了它们理想的食物。因此，麻雀在田园里是害虫的天敌，它们啄食害虫带来的价值远超于对农作物的破坏。

　　麻雀，是人们很熟悉的鸟类。华人常爱说的一句话：“有水的地方就有华人。”我想说，有人的地方就有麻雀，更何况说是稻田里。麻雀、昆虫与人，似乎是维持着一种密切的生态关系。

　　我想，爱惜众生，维护自然生态是必要的。

一百万以后

《子非鱼》　 1990 　 吴亚鸿

一位外地的好友造访寒舍，见我30年来，老守旧地，还在教画，没有任何发展。他关心地说：“亚鸿，艺术真是‘无价’。我看，你不要太执著啦！跟我来吧，赚他一百万以后，再来搞艺术吧！”

我感谢他的好意，笑着对他说：“我还是喜欢画画。对直销这一行，没有兴趣。”个人认为，有钱不一定会快乐，更何况说艺术不是要用很多钱来创作的。

看看历代以来，多少伟大的创作，是在养尊处优或荣华富贵之余而诞生的?

例如，西汉的司马迁，被宫刑之后，忍辱偷生，继续写作，完成了《史记》。宋朝大文豪苏东坡，被贬谪黄州。失意政坛、怀才不遇，写下自己当时忧郁苦闷的心情，创作了《赤壁赋》。《史记》和《赤壁赋》都是在苦难中提炼出来的。

还有一个我常爱说的故事。唐朝有个诗人，赴京考试，名落孙山。因此，独自去到苏州散心。苏州风光虽好，却难以安抚他失落的心情。夜晚，小船停泊桥边歇息，想起老奶奶对他的期望，诗人更是伤心难过。

夜里，辗转难眠，走出船舱，想与船夫聊天，可是船夫已睡着了。抬头望见渔火点点，飘霜月落，寒夜鸦啼，感触良多。在摇摆的小船上，忽闻钟声响起，一股乡愁涌上心头。望着夜色中的枫树古桥，不禁吟道：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这就是名落孙山的张继所写的《枫桥夜泊》。一千多年后，这首诗依然凄迷美妙，感动人心，让张继名留千古。可是当年榜上有名者，历史却没有记载，我们也无法得知他们是谁了。

我想，如果当时张继金榜题名，他在苏州枫桥还会有感而发吗？还会有如此优美的诗句留下来吗？

一百万，对于一位真正的艺术家来说，是什么意义呢？

　　

修福，是美满人生的圆心

　　　

《落叶的沉思》　　吴亚鸿

　　　　　　　　　　　

　　

　　新的一年，我想从自己熟悉的美感教育来谈福报。

　　　

　　现代的儿童美术教育，在孩子的学习过程中，似乎提供不了足够的空间和自由，让他们自然的成长。基于爱子心切和满怀期望，我们给予的教育，偏向成绩挂帅的制度，教學显得有点儿填鸭。由于急于看到成果，往往忽略了过程的重要性。

　　

　　我想和大家分享一段生活小故事。
　　

　　我的故居，屋前有一棵番石榴树，时常落叶遍地，妈妈规定孩子们要每天打扫。有一天，在打扫的时候，我哥哥突然说：「阿鸿，这样扫不是办法，我看，明天我们得早起一点，一起来摇树，把明天、后天和大后天将要掉的叶子都给摇下来。那么，我们就可以打扫一次，休息好几天。」
　　

　　第二天清早，我们睡眼惺忪地走到树下，用力地摇，叶子掉了好多。哥哥得意地说：「你看，我说得没错吧？」地上扫干净了，两人坐在树下乘凉。就在这个时候，一阵微风吹了过来，叶子又掉了下来。哥哥说：「怎么会这样？难道是我们摇得不够？」第三天，哥哥要我和他一起爬到树上去，一人摇一边。在摇树的时候，我发现到，原来摇树比扫地还辛苦。即使将树枝摇断了，明天要掉的叶子也不会在今天掉下来。
　　

　　现在回想起来，觉得每天打扫落叶其实是很好的。每天用心地扫落叶，就像花儿慢慢地开一样，是急不来的。希望从事儿童美术教育的朋友们，不要像摇树枝那样，把孩子创意思维的枝丫摇断。枝丫一旦断了，想要驳也驳不回去。
　　

　　培育孩子，应该顺其自然。正如徐志摩所言，思想就像是落叶，当时机成熟，叶子自然会掉下来。一切教育都是一样，要尊重自然。我想，修福也是如此，需要一点一点地累积起来，让它很自然地成为生活中的一部分。

　　

　　修福，它是美满人生的圆心。