发现惊喜

　　听过一些家长这样说：“我的孩子很聪明，将来一定有作为。”、“我这个孩子没有用”、“孩子不是读书的料，将来要怎么办？”、“孩子琴弹得那么好，我决定栽培他成为一流的钢琴家。”、．．．．．．．．．．。

　　从小判断孩子有用无用，将来是否有所成就，很多时候是言之过早。尤其是判断错误，将会徒劳无功。

曾经有两个兄弟，漂洋过海到国外，希望能闯出一个春天来。

到了那边，生活艰难。后来，哥哥决定到郊区物色一块田地，发挥他一技之长的耕耘本事。

弟弟自觉没什么特长，只好白天在餐馆干活，夜间去修读一项课程。

几年后，弟弟去探望哥哥。

哥哥问：“这些年，你都在忙什么？”

弟弟说：“我拿了一个地质学学位，目前不务正业，还在找工作。”

哥哥听了觉得不可理喻，难道这几年光阴就只换来一张文凭吗？为了让弟弟醒悟，他带领弟弟参观他的菜园。望着绿油油的一片农作物，哥哥说：“这片园地现在是属于我的，这是我努力的成果。”

弟弟低头思索，默默地走在田园间。他是读地质学的，对那块肥沃的土地很感兴趣。于是，他翻翻土壤，细心观察，然后抓了一把泥土，走入屋内。哥哥莫名其妙，跟了上去。

弟弟开了水喉，让细水慢慢地冲洗手心捧着的泥土。哥哥对弟弟的动作更感费解。

不久，弟弟缓缓地说：“哥，你看，这是黄金耶！”

由于有限的知识、概成的观念和肤浅的判断，过去几年，哥哥都只看到土壤的表层，只想到利用泥土来耕种赚钱。从来没想到，在泥土中，还可以找到更有价值的东西。

很多时候，光靠表面来判断是不够的，发掘潜能需要时间。

给孩子一小块土地，让他有个表现和作判断的机会，也许，他的发现，会带给我们无限的惊喜。