属于全民的教育

雪州华校教师公会、雪州皇城艺术家协会主办、星洲日报协办的

《第28届雪州中小学学生户外写生比赛》得奖作品

小低组特优奖 游添民（八打灵育才华小）

初中组特优奖　蔡佩真（巴生 Sri Acmar 中学）

　　　　　　　　　　　　　　　　 　

吴亚鸿 / Goh Ah Ang 　　月前，出席第28届雪州中小学学生户外写生比赛颁奖礼。 　　画家陈东和我一起欣赏展出的得奖作品时，他说；“这些画作是学生的心血，好好框裱与展示出来，对学生是很大的鼓励，也能够提升学生的审美能力。” 　　久违的龙甫豹老师也说：“我的孩子在求学时期也学过画。多年的美术教育，对孩子后来的发展，不论是求知识、处事或生活方面，的确有很大的帮助。” 　　他们的说法，我非常赞同。 　　众所皆知，美术教育能够开发一个人的眼、手、脑和心的功能。例如画画时需要细心观看，这是观察能力的提升。所谓熟能生巧，只要加以勤练，多数人都能拥有一双巧手。在绘画创作时，三思而后行的缜密思考过程，可以增强一个人的创造能力，进而培养一颗柔软细腻的心，懂得如何欣赏一切事物的美。 　　学习美术有这么多好处，可惜的就是，还有很多人认为，有兴趣或有潜能的人才去学画画，美术对想从事绘画事业的人来说才具有意义。我倒觉得，美术教育就是‘生活美学’， 而且是属于全民的教育。 　　为何这么说呢？试想，我们生活中的衣食住行，哪一样与美无关？我想，不论是任何一个民族，在任何一个国家，任何一个社会，美术都是跟人们的生活息息相关的。因此，我们要特别重视美术教育，通过美感教育的熏陶，我们可以转化个人情感，由内在到外在，由发现到内省，由内省到开悟。如此一来我们才能从艺术中去发现，去分享这份真正的快乐。如果所有‘美’都能落实在生活当中，我们的生活才会比较有感觉，比较具体，不会空洞乏味。

　　　　　　　　　　　　　　

马来西亚国家画廊

The National Art Gallery of Malaysia

美术教育是提升生活素质的知识。假如人人都有审美能力的话，我们的生活素质与周遭环境也更美好。如果全民都有审美意识，人们普遍的生活品味提高，社会素质提升，国家艺术文化的形象就能建立起来。